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「発達障害」と「知的障害の違い」正確な理解と就労移行支援の重要性

多くの人々が「発達障害」と「知的障害」という言葉を耳にしたことがあると思います。
しかし、これらの言葉の意味やそれぞれの障害が持つ特性について
正確に理解している人は少ないかもしれません。

一般的に、「発達障害」と「知的障害」は同じものと誤解されがちですが
実際にはそれぞれ異なる特性や原因を持っています。

「発達障害」は特定のスキルや特定の機能の発達が遅れることを指し
「知的障害」は一般的な知的機能が平均よりも低いことを指します。

これらの違いを理解することは
障害を持つ人々へのサポートや理解を深めるために非常に重要です。

この記事の目的は「発達障害」と「知的障害」の違いを明確にし
あなたに正確な知識を提供することです。

適切なサポートを受けるための方法として
就労移行支援の利点についても触れていきます。
「就労移行支援事業所」は
障害を持つ人々が社会にスムーズに参加するための重要なステップとなります。

私たちが持つ誤解や先入観は
時に障害を持つ人々の可能性を制限することがあります。
この記事を通じて、正確な知識を身につけ
より多くの人々が障害を持つ人々のサポートや理解を深める手助けとなれば幸いです。

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ディーキャリア柏オフィスの発達障害サポーターの大松です。
ディーキャリア柏オフィスは発達障害の特性に応じた訓練プログラムを提供している
就労移行支援事業所です。

発達障害(注意欠如・多動性障害ADHD 自閉症スペクトラム障害ASD 限局性学習障害SLD)
精神障害(うつ病、双極性障害、適応障害、パニック障害など)のある方などが在籍されております。
専門知識のあるスタッフで運営しています。

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目次
1 .発達障害とは
2.知的障害とは
3.発達障害と知的障害の主な違い
4.就労移行支援事業所とは
5.発達障害者や知的障害者にとっての就労移行支援の重要性
6.まとめ

発達障害とは

発達障害の定義

「発達障害」は生まれつきあるいは幼少期に発症する
特定のスキルや機能の発達が遅れることを
指す一連の障害のことを言います。

一般的な発達の範囲内での遅れではなく
同年齢の子どもたちと比較して顕著な遅れや困難を示すものを指します。

主な特徴

発達障害の主な特徴は、以下のようなものがあります。

  • コミュニケーションの困難
    言葉の理解や表現、非言語的なコミュニケーションが難しい
  • 社会的スキルの遅れ
    人との関わり方や共感、他者との関係構築が難しい
  • 運動能力の遅れ
    細かい動作や大きな動作、バランスの取り方などが難しい
  • 学習の困難
    情報の処理速度が遅い、注意力が散漫であるなど

発達障害の種類とそれぞれの特徴

発達障害にはいくつかの種類があり、それぞれ異なる特徴を持っています

  1. 注意欠如・多動性障害(ADHD)
    特徴:注意が散漫で、物事を最後まで集中しておこなうのが難しい
    衝動的な行動や過度な活動性も見られる
  2. 自閉症スペクトラム障害(ASD)
    特徴:コミュニケーションの困難、繰り返しの行動
    特定の興味や趣味に強くこだわる傾向がある
  3. 学習障害(LD)
    特徴:読み書きや計算が難しい、知的能力は平均以上であるにも関わらず
    特定の学習領域での困難が見られる
  4. 発達性協調運動障害(DCD)
    特徴:運動スキルの発達が遅れる
    日常生活の動作やスポーツが難しい

「発達障害」はその名の通り発達の過程で現れる障害ですが
適切なサポートや環境が整えられれば
多くの場合、その困難を乗り越えることができます。

重要なのは、早期の発見と適切な対応です。
発達障害を持つ人々は
他者とは異なる視点や考え方を持っており
それが社会にとって新しい価値をもたらすことも少なくありません。
可能性を信じ、サポートすることで
より良い社会を築くことができるでしょう。

知的障害とは

知的障害の定義

「知的障害」とは一般的な知的機能が平均よりも顕著に低く
日常生活のスキルにおいても制限がある状態を指します。
この障害は、18歳未満での知的能力や日常生活のスキルの
遅れとして現れるものと定義されています。

主な特徴

知的障害の主な特徴は、以下のようなものが挙げられます。

  1. 認知能力の制限
    学習、記憶、問題解決などの認知機能が平均よりも低い
  2. 日常生活のスキルの制限
    自己ケア、社会的スキル、家庭や職場でのタスクなど
    日常生活に必要なスキルの習得が難しい
  3. 適応行動の制限
    新しい環境や状況に適応するのが難しい

知的障害の原因や程度について

知的障害の原因は多岐にわたります。
遺伝的要因、母体の健康や妊娠中の問題、
出産時の合併症、早産、感染症や栄養不足などが原因として考えられています。

知的障害の程度は、以下のように分類されます。

  • 軽度:IQが50-69の範囲。学習や社会的スキルに遅れはあるものの、適切なサポートと教育で独立した生活が可能
  • 中度:IQが35-49の範囲。日常生活のスキルの習得が難しく、一定のサポートが必要
  • 重度:IQが20-34の範囲。基本的な自己ケアスキルの習得も難しく、常にサポートが必要
  • 極度:IQが20未満。全ての面でのサポートが必要

知的障害を持つ人々は
その能力やスキルの範囲内で最善を尽くして生活しています。
彼らには、他者とは異なる視点や感受性があり
それが社会にとって新しい価値をもたらすこともあります。

知的障害の人々の可能性を信じ
適切なサポートや環境を提供することで
彼らがより充実した生活を送ることができるよう努力することが重要です。

発達障害と知的障害の主な違い

「発達障害」と「知的障害」はしばしば混同されることがあります。
しかし、これらは異なる特性や原因を持つ障害であり
適切な理解と対応が求められます。

以下に、両者の主な違いを詳しく解説します。

両者の定義の違い

  • 発達障害:生まれつきあるいは幼少期に発症する、特定のスキルや機能の発達が遅れることを指す障害。言語、運動、社会的スキルなど、特定の領域における遅れが中心となります。
  • 知的障害:一般的な知的機能が平均よりも顕著に低く、日常生活のスキルにおいても制限がある状態。全般的な知的能力の低さが特徴です。

両者の定義の違い

  • 発達障害:遺伝的要因、妊娠中の母体の健康問題、出産時の合併症などが原因として考えられることが多い。多くの場合、生後すぐや幼少期に特定のスキルの遅れとして現れます。
  • 知的障害:遺伝的要因、母体の感染症や栄養不足、出産時の酸欠、早産などが原因となることが多い。知的障害の指標となるIQの低さは、通常、6歳以降に明確になることが多い。

対応やサポートの違い

  • 発達障害:特定のスキルや機能の遅れに焦点を当てたサポートが必要。例えば、言語の遅れがある場合は、言語療法士によるトレーニングが推奨されることが多い。また、社会的スキルのトレーニングや、特定の興味や趣味を活かした教育方法も効果的です。
  • 知的障害:全般的な知的能力の低さを考慮したサポートが求められます。日常生活のスキルの習得をサポートするためのトレーニングや、適切な学習環境の提供が重要。また、社会的なサポートや職業訓練も必要となる場合が多い。

発達障害と知的障害は
それぞれ異なる特性やニーズを持つ障害です。

適切な理解と対応をすることで
障害を持つ人々がより良い生活を送ることができるよう
サポートすることが重要です。

社会全体としてこれらの障害に対する理解を深め
適切なサポートを提供することで
障害を持つ人々の可能性を最大限に引き出すことができるでしょう。

就労移行支援事業所とは

就労移行支援の定義と目的

「就労移行支援」とは
障害を持つ人々が一般の職場での就労を目指す際に
その過程をサポートするための制度やプログラムのことを指します

この制度は、障害を持つ人々が社会的に自立し、
一般の職場での就労を可能とするためのスキルや知識を習得することを目的としています。

具体的には
・職業的なスキルの習得
・コミュニケーション能力の向上
・職場でのマナーやルールの理解など

就労に必要なさまざまな要素を学ぶことができるプログラムが提供されます。

就労移行支援がもたらすメリットや効果

  1. スキルアップ:就労移行支援のプログラムを通じて、必要な職業的スキルや知識を習得することができます。これにより、一般の職場での就労がよりスムーズになります。
  2. 自己肯定感の向上:自分自身の能力や価値を再認識し、自信を持って職場に臨むことができるようになります。
  3. 社会参加の促進:障害を持つ人々が社会の一員として活躍することで、社会全体の多様性や包摂性が向上します。
  4. 経済的自立:一般の職場での就労を通じて、経済的に自立することができるようになります。
  5. 人間関係の構築:職場でのコミュニケーションや協力を通じて、人間関係を構築し、社会的なネットワークを広げることができます。

「就労移行支援」は
障害を持つ人々が一般の職場での就労を目指す際の大きなサポートとなります。
この制度を利用することで
障害を持つ人々は自分自身の可能性を最大限に引き出し
社会全体の一員として活躍することができるようになります。



社会全体として
障害を持つ人々の就労をサポートし
彼らの可能性を信じることが重要です。

就労支援事業所 【ディーキャリア柏オフィス】の特徴

  1. 障害特性への工夫:プログラムは各個人の障害特性に合わせたサポートを提供しています
  2. 適職の発見:「あなたらしいキャリア」の実現をサポートするためのプログラムを提供
  3. 高い職場定着率:2021年度の実績として、就職後の職場定着率が92.2%
  4. 多数の掲載求人:2022年10月時点で全国で6,757件の求人が掲載されています
  5. 全国に拠点:2023年10月1日時点で全国に94の拠点が存在
  6. 発達障害の特性に対するサポート:働き続けるためのプログラムややりがいを見つけるためのカリキュラムを提供
  7. 3つのコース提供:ライフスキルコース、ワークスキルコース、リクルートコースの3つのステップでサポート
  8. 独自の求人情報:6,000件以上の独自求人から仕事を探すことができる
  9. 企業との連携:ディーキャリア卒業生の就職実績や採用活動に積極的な企業との連携がある

これらのポイントは、ディーキャリアが提供する就労移行支援事業所の特徴やサービスの一部を示しています。

発達障害者や知的障碍者にとっての就労移行支援の重要性

発達障害や知的障害を持つ人々にとって
就労は単なる経済的自立を意味するだけでなく
自己実現や社会参加の手段としての大きな意義を持っています。

そのため、就労移行支援事業所の取り組みは
彼らにとって非常に重要なものとなります。

適切な職場環境の提供

障害を持つ人々は
一般の職場環境では困難を感じることが多いです。
しかし、就労移行支援事業所のプログラムを通じて
彼らのニーズに合わせた職場環境が提供されることで
その困難を乗り越えることができます。

例えば、発達障害を持つ人々は
繁忙な職場や多くの人々とのコミュニケーションが
求められる環境ではストレスを感じることが多いです。

しかし、就労移行支援事業所のプログラムを通じて
彼らに合った職場環境が提供されることで
そのようなストレスを軽減することができます。

スキルアップや自己肯定感の向上

就労移行支援事業所のプログラムは
障害を持つ人々が必要なスキルや知識を習得するための
トレーニングを提供します。
彼らは自分自身の能力を向上させることができます。

また、成功体験を積むことで、自己肯定感も向上します。
これは、障害を持つ人々が自分自身の価値を再認識し
自信を持って職場に臨むための大きなサポートとなります。

社会参加の促進

障害を持つ人々は、社会から孤立することが多いです。
しかし、就労を通じて、彼らは社会の一員としての役割を果たすことができます。

就労移行のプログラムを通じて
障害を持つ人々は職場での人間関係を構築し
社会的なネットワークを広げることができます
これは、彼らが社会に参加し
自分自身の価値を社会に示すための大きな手段となります。

結論として
発達障害や知的障害を持つ人々にとって
就労移行支援は非常に重要なものとなります。

この制度を利用することで
彼らは自分自身の可能性を最大限に引き出し
社会全体の一員として活躍することができるようになります。
社会全体として、障害を持つ人々の就労をサポートし
彼らの可能性を信じることが重要です。

まとめ

「発達障害」と「知的障害」はしばしば混同されることがありますが、
それぞれ異なる特性や背景を持つ障害です。

「発達障害」は
特定のスキルや機能の発達が遅れることを指し
言語や運動、社会的スキルなどの特定の領域における遅れが中心となる障害。

一方「知的障害」は
全般的な知的機能が平均よりも顕著に低く
日常生活のスキルにおいても制限がある状態を指します。

これらの障害の違いを正確に理解することは
障害を持つ人々に対する適切なサポートや
環境を提供するための第一歩です。

社会全体として
障害に対する偏見や誤解をなくすためにも
この理解は不可欠です。

「就労移行支援」は
発達障害や知的障害を持つ人々が
一般の職場での就労を目指す際の大きなサポートとなる制度です。

この制度を利用することで
障害を持つ人々は必要な職業的スキルや
知識を習得することができます。

活動をすすめていく中で成功体験を積む経験をして
自己肯定感も向上し、職場での人間関係を構築し
社会的なネットワークを広げることができます。

結論として、発達障害と知的障害の違いを正確に理解し
障害を持つ人々の就労をサポートすることは
社会全体の多様性や包摂性を向上させるための重要なステップとなります。

私たち一人ひとりが、障害を持つ人々の可能性を信じ
適切なサポートを提供することで
より良い社会を築くことができるでしょう。

ディーキャリア柏オフィス|就労支援事業所

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