オフィスブログ

【物を探すことが苦手・失くしものが多い|ADHD特性だけではないのかもしれない】

よくスマートフォン自宅の鍵をなくしてしまったり
会社で使う書類をなくしてしまったり
探している物が見当たらなくて
カバン逆さまにして荷物すべて確認する

発達障害特性起因して
物をなくしてしまったり・片づけが苦手になってしまう事って
お悩み事として相談が多いです

なぜそのような悩み事が多いのか
解決策としてはどんなことに注意すべきなのか
環境整えたりそもそも自分自身合うやり方
どんな事があるのかをお伝えしていきます

 

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ディーキャリア柏オフィスの責任者で社会福祉士の高野です
ディーキャリア柏オフィスは発達障害の特性に応じた
訓練プログラムを提供している就労移行支援事業所です

発達障害(注意欠如・多動性障害ADHD 自閉症スペクトラム障害ASD 限局性学習障害SLD)
精神障害のある方などが多く在籍されております
専門知識のあるスタッフで運営しています

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目次
1.なぜ、物をなくしてしまったりするのか
2.原因は○○だけではない
.ADHD・ASDの2つの視点で全く対策が違う
.片づけや物を失くさない為の重要な視点

 

 

1.なぜ、物を失くしてしまったりするのか

発達障害傾向があり特性があると
物をなくしてしまったり
無くしてしまったりすることがあります

発達障害特性として
「ワーキングメモリー」に苦手があったり
注意散漫になってしまったり

思いついたこと優先してしまい
衝動的行動してしまう
というような行動移してしまう事

今やっている行動集中しまい
意識しないといけない事忘れてしまうといった事があります

片づけをしても
気が付くと何をどこに収納をしたのかを忘れてしまったり
計画を立てていても
計画したことを忘れてしまうことなどがあったりします

 

2.原因は〇〇だけではない

発達障害特性に関していうと
大きく分けていくと3つ代表的なものがあります

自閉症スペクトラム(ASD)

注意欠如・多動性症(ADHD)

限局性学習障害(SLD)

※ほかにも、知的能力障害や運動症
チック症、コミュニケーション症などの種類があり
発達性協調運動症(DCD)などもあります

 

発達障害という言葉
実はいろいろな特性や傾向があります
「発達障害」といっても一言では語れません

発達障害に関しては
一人ひとり症状が異なっていたり
同じような問題があったとしても
もともとの特性は人によって異なることがあります

具体的に説明していくと
【物を探すことが苦手・なくしものが多い】
といった事が多い人といっても
出来事としては同じでも

背景としてある特性異なる場合があります
2つの事例を紹介していきます

 

.ADHD・ASDの2つの視点で全く対策が違う

さまざまパターンがありますが
今回は2つの視点で見ていきます

1つめの視点
注意欠如・多動性症(ADHD)の特性
不注意」という特性が起因して
物を紛失してしまう事があります

自宅でも片づけをしていて
ものをしまうときにラベリングをしたり
収納した場所メモに残したり
忘れないようにしていたり対策は立てている

どこに収納をしたのかを忘れてしまったり
メモをしたことも忘れてしまい
必要なとき必要な物が出てこない
という事があったりします

これは注意欠如・多動性症(ADHD)の「不注意」という特性
【物を探すことが苦手・なくしものが多い】という
出来事が起きてしまいます

2つ目の視点は自閉症スペクトラム(ASD)特性
「こだわり」という特性起因して
失してしまったり

自分重要だと思っていない事に関しては
無頓着になってしまう事があります

自分が重要だと認識している事
書類などに関しては問題ないのですが
人から言われたこと

自身想定している事以外の事を
認識しにくい傾向があり
その場対応ではきちんと返事をしたりと
なんとなくなその場のコミュニケートはするものの

後で確認する忘れてしまっていた
そもそも「言われてないし」というような
「言った」「言わない」などの
問題繋がってしまったりします

こだわる事にはとことんこだわってしまうけれど
こだわらない事には全くこだわらない
そもそも認識すらしずらいといったこともあります

自閉症スペクトラム(ASD)「こだわり」という特性
起因して自身こだわりがないものに関しては
【物を探すことが苦手・なくしものが多い】
というような事が起きてしまう事があります

目の前で起きている
【物を探すことが苦手・なくしものが多い】
といった同じ出来事でも

根本的原因まったく異なってくることがあります
本質的原因要因異なる
対処の方法対策の方法異なります

正しく原因理解すること
自分だけでは難しい場合もあるので
他者視点第三者からの視点

あるいは知能検査などを利用し
自分自身特性見てみるのはいかがでしょうか

 

4.片づけや物を失くさない為の対策と対処法

発達障害特性様々あり人によっても異なります
自閉症スペクトラム(ASD)
注意欠如・多動性症(ADHD)
限局性学習障害(SLD)
などの発達障害特性起因してしまい

2次障害として
適応障害パーソナリティー障害
うつ病躁うつ病社会不安障害
あるいは統合失調症など重複してしまう事もあるので
どの特性起因して出来事問題として
起こってしまうのかを把握する事が大切です

今回のテーマである【物を探すことが苦手・なくしものが多い】
に関して注意欠如・多動性症(ADHD)
自閉症スペクトラム(ASD)から見た対処法2つ伝えていきます

注意欠如・多動性症(ADHD)の【不注意特性】
注意力選択苦手であったり
注意方向性分割苦手がある方がいます

この特性に当てはある方は
意思の力だけではどうにもならない事が多いです

具体的にいうと、「これをやろう」とか
「これは忘れないようにする」といった
意識をするだけでは

その「意識すべき事」に注意しているときは意識ができ
行動に移すことが可能ですが
他の事はじめたり注意別のところの向いてしまたりすると
今おこなっていること注意が向いてしまうので

さっきまで意識していたことに
注意が向かなくなりものを失くしてしまったりします

そんなことになりやすい方は
重要度3段階分けカテゴライズするといいです
ハイレベル・ミドルレベル・ロウレベルと分けます

ハイレベルに関しては朝、昼、夕方と必ずタスク管理として
スケジュール見る時間を決めておく
そうすることで忘れかけていたタスク思い出すための
「環境」作ること解決しやすくなります

アラームなどを朝、昼、夕方時間を決めて
知らせてくれるようにすると
忘れていたとしても
思い出すことが出来ます

また、重要なものに関しては
重要なもの入れるためのファイルなどで管理する事をお勧めします

利用者様の中でもこの方法で
重要な書類スケジュール管理
以前に比べると抜け漏れがなくなりました

自閉症スペクトラム(ASD)【こだわり特性】
自分自身やり方ルーティンなどの
ステップ踏まないとできない

会社やり方や、人のやり方ではできない
この特性起因してしまい相手に合わせられなく
片づけが苦手になってしまったり

手順不明確であやふやな提示の仕方だと
意味分からなくて「重要度」相手の認識異なり
をなくしたり、重大ではないと思い

自分本位な捉え方になり
【物を探すことが苦手・なくしものが多い】という事になります

「木を見て、森を見ず」という言葉がありますが
ASDの方は中枢統合性苦手がある傾向が高いです

目の前出来事いいのか悪いのかという視点になりやすいです
そういった傾向のある方に関しては
そもそもの目的何だったのかという視点
思い出せるように構造化していくことが大切です

物事進めていく前にしっかりと
なんのために「行動するのか」という理由明確にすることで
物事重要性必要性に気が付くことが出来ます

物事に取り組む時や
やりたくないけどやらなくてはいけない時
目的確認をすることを意識的に実施する

もしくは、必ず目的確認をやってから
やるべき事取り組む事が大切になってきます

そういった形で
都度、目的確認をすることで
アクションに対しての重要度再認識する事で
【物を探すことが苦手・なくしものが多い】
という問題克服された方がいました

 

ディーキャリアでは心理社会的な訓練を通じて
自身の働きやすさや、生きやすくするための実践方法を
試しながら、長期的に働ける環境は
どんな形にするのか好ましいかという視点を取り入れ

あなたにとって長く働くためにという視点で
必要な事に気が付いたり
新しい視点だとどんな事があるのかなど

様々な形で理解して長期就労に結びつくために
必要な事を実践していく場になっています

部屋や職場の収納が苦手・片づけが苦手・整理整頓が苦手・断捨離が苦手
人の気持ちがわからない・過集中・ASD話し方・ASD伝え方
ADHD話し方・障害年金について・二次障害についてなど

様々な場面や状況によっての
対策や解決策、新しい視点を取り入れていきます

 

 

ディーキャリア柏オフィスでは
効果のある方法対策などを実施する事ができます
3つのコースを通じてそれぞれの特性に合う方法を伝えています

各コースの詳細は下記よりご確認ください
3つのコースだけではなく他の取り組みも実施しています

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就労移行支援事業所ディーキャリアのコース【ライフスキルコース】 ブログを見る▶

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就労移行支援事業所 ディーキャリア 柏オフィス による説明

ディーキャリア柏オフィスは、千葉県柏市「柏駅」にある就労移行支援事業所です
発達障害の特性による働きづらさをフォローする「働き続けるためのプログラム」
自分の価値観適職を見極める「やりがいを見つけるためのカリキュラム」
就職後職場定着率93.4%(2020年度実績)を実現しています

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前回の記事

【ADHDのある方の「失言」「言葉がきつい」と思われる原因と対策】

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千葉県柏市柏3丁目6-23 柏ツインビル1(5F)
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■メール:kashiwa2@dd-career.com
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