限局性学習障害(SLD)の学習意欲低下を防ぐおススメな方法教えます！
おはようございます。
ディーキャリア立川オフィス・所沢オフィスピアスタッフのDです。
私は、診断の中に学習障害もあります。
当時は、限局性学習障害(SLD)という表記ではなく、
単純に学習障害と書かれました。
ですが、混乱を避けるため、
以降は
SLDと表記します。
幼少期
子どものころ、
テストがゼロ点のオンパレード
知能テストを受けるのも
知能的に問題がない結果
ですが、
通常の授業についていけず、
不登校に、、、。
SLDの困りごと
SLDの困りごとは、
どこが分からない、
難しいのか
よくわからないことです。
そして、
その他の発達障害、自閉症スペクトラム障害（ASD）、二次障害の不安障害などの障害の学習行動を阻害している場合もあり、
障害者就業・生活支援センターなどの支援機関などへ相談する社会的福祉サービスの活用を知らないと、
ただのナマケモノと判断され、
周囲の大人たちを怒らすばかりで萎縮してしまい、
ますます、学習意欲が低下することが問題です。
そのため、
ぜひ、
周囲の支援機関、市役所などで相談することがおこなうことです。
そのような支援機関へ相談しつつ、
過去の自分の経験からお伝えしたいことは
□学習意欲低下を防ぐおススメな方法
学習意欲低下を防ぐおススメな方法として、
『好きなことリストを作る』
をお勧めします。
好きなことが勉強以外でも何かあれば、
それを糸口に学習への導線となる可能性があるからです。
学びルート
絵が好き
↓
好きな絵は？
↓
その作者はどんな人？
↓
その作者が住んでいた国はどんな国？
このように好きなことから順々に追うことで
こだわり特性を活かしいて興味関心拡大、
学習の幅を広げていく。
もちろん、その際にその学習をする際の環境調整を支援機関と相談しつつ、おこなうと
人とは違う方法ですが、
自分の学びルートが開拓されていきます。
発達障害は、人によって様々なため、
その人、その人の学びルートがあると思います。
ご参考になれば幸いです。
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■この記事を書いた人は？■
ディーキャリア立川オフィス・所沢オフィス編集部
普段は、ディーキャリア立川・所沢オフィスでそれぞれ支援員として勤務。 主にオフィスの日常やイベント情報、発達障害、注意欠如・多動性障害（ADHD）、自閉症スペクトラム障害（ASD）、限局性学習障害（SLD）、精神障害、特性への工夫、障害者雇用、セルフケア、ライフハック、日々の支援員の気づきなど、様々な情報を発信しています。 凸凹凸凹凸凹凸凹凸凹凸凹凸凹凸凹凸凹凸凹凸凹凸凹凸凹凸凸凹凸凹凸凹凸凹Tweet
